วันอังคารที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3 วันพุธที่ 24 มกราคม พ.ศ.2561 เวลา 08:30 - 12:30 น.






บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3
วันพุธที่ 24 มกราคม พ.ศ.2561 เวลา 08:30 - 12:30 น.
รูปภาพที่เกี่ยวข้อง
ความรู้ที่ได้รับ
                                  อาจารย์จินตนาได้มอบหมายงานให้นักศึกษาทำในห้องเรียน  1 ชิ้น  
งานที่มอบหมาย คือ คิดสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยที่สามารถนำมาใช้ได้จริง  
โดยใน 1 หน้ากระดาษ  จะต้องวาดภาพสื่อ และอธิบายวิธีการเล่น  โดยนั่งทำงานอย่างเป็นระเบียบในห้องเรียน เมื่อเสร็จแล้ว ทุกคนก็ส่งให้อาจารย์ตรวจ
ผลงานของฉัน

ทักษะที่ได้รับ
          - ฝึกการวางแผน   -  วางรูปแบบกระดาษ  - ภาพ  - เนื้อหา   ให้เหมาะสมพอดีกัน
          -  ความรวดเร็วกระฉับกระเฉงในการทำงาน
          - ความมีระเบียนเรียบร้อยของงาน
          - คิดและแก้ปัญหาได้เหมาะสม

การประเมินผล
ประเมินตัวเอง :  ตั้งใจทำงานที่อาจารย์สั่ง เเละได้เเลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับสื่อของเพื่อน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคน น่ารัก ตั้งใจทำงาน เเละเงียบ ไม่ส่งเสียงรบกวนผู้อื่นในเวลาทำงาน
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สั่งงานได้ละเอียด ทำให้นักศึกษาเข้าใจดี 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2 วันศุกร์ที่ 19 มกราคม พ.ศ.2561 เวลา 08:30 - 12:30 น.

รูปภาพที่เกี่ยวข้อง
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2
วันศุกร์ที่ 19 มกราคม พ.ศ.2561 เวลา 08:30 - 12:30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
                                 กิจกรรมที่1 วันนี้อาจารย์ได้แจกกระดาษคนละ 1 แผ่น เพื่อให้ทำงานเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยสิ่งที่สำคัญคือ 3 คำ มีคำว่า การจัดประสบการณ์ คณิตศาสตร์ และเด็กปฐมวัย โดยกระดาษที่แจกมาให้เราทำแผนผังออกมาเป็นหัวข้อของแต่ละคำ โดยหัวข้อที่นำมาใส่นำมาจากแนวการสอน เมื่อทำเสร็จแล้วอาจารย์ได้นำไปตรวจและให้แก้ไขเพื่อทำให้แผนผังดีขึ้น
รูปภาพที่เกี่ยวข้อง
ผลงานของฉัน

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ดอกไม้ตกแต่งใบงาน
                       กิจกรรมที่2คือเขียนชื่อตัวเองให้ติดกัน เมื่อเราแจกกระดาษ1:1 ปรากฏกระดาษไม่พอแสดงว่าจำนวนกระดาษน้อยกว่าจำนวนคน ต้องเอากระดาาอีก3ชิ้นถึงจะเท่าจำนวนคน ได้องค์ความความรู้ได้นำการสอนการบวกลบจำนวนและการเปรียบเทียบให้กับเด็กปฐมวัย


อาจารย์ให้นำชื่อของแต่ละคนไปติดตามช่วงเวลาการตื่นของแต่ละคน 
คือก่อน7โมงเช้าและหลัง7โมงเช้าได้องค์ความรู้คือ การออกไปติดชื่อ
-เด็กได้รู้เวลา
-เด็กได้รู้ก่อนหลัง
-รู้วิธเก็บเด็กเรียกเด็กยังไงไม่ให้วุ่นวาย
-ใช้การร้องเพลง หรือเรียกทีละคน
-ได้เปรียบเทียบเช่น เด็กตื่นหลัง7โมงมากกว่าเด็กที่ตื่นก่อน7โมง

รูปภาพที่เกี่ยวข้อง
การประเมิน
ประเมินตนเอง: ตั้งใจเรียนมาก
ประเมินเพื่อน: เพื่อนๆ คุยเสียงดังบ้าง
ประเมินอาจารย์: อาจารย์สอนชัดเจนเข้าใจมีการสอนถ้าผิดก็บอกให้แก้ถึงสิ่งที่ถูกต้อง 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1 วันศุกร์ที่ 12 มกราคม พ.ศ. 2561 เวลา 08:30 - 12:30 น.

รูปภาพที่เกี่ยวข้อง
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1
วันศุกร์ที่ 12 มกราคม พ.ศ. 2561 เวลา 08:30 - 12:30 น.


ความรู้ที่ได้รับ

                      วันนี้เป็นวันที่ได้เรียนวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยเป็นครั้งเเรก อาจารย์จึงเเจ้ง รายละเอียดต่าง ๆ เกี่ยวกับรายวิชานี้ เเละบอกรายละเอียดในการทำ Blogger เเละท้ายคาบอาจารย์ยังให้นักศึกษาทำเเบบฝึก ตอบคำถาม 5 ข้อ เกี่ยวกับการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เพื่อวัดความรู้เดิมที่มีอยู่ของนักศึกษา เพื่ออาจารย์จะได้นำไปจัดการเรียนการสอนในครั้งต่อไป
รูปภาพที่เกี่ยวข้อง
การประเมินผล
ประเมินตัวเอง :  ตั้งใจฟังเที่อาจารย์พูด เเละเมื่อมีข้อสงสัยก็จะถามอาจารย์ 
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคน ตั้งใจฟังเเละจดตามที่อาจารย์พูดดี
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาที่จะเรียนได้ ละเอียดครบถ้วนดี


บรรยากาศภายในห้องเรียน

รูปภาพที่เกี่ยวข้อง